עופר רימון
132 אלף תלמידים ילמדו השנה את מקצועות החינוך הטכנולוגי
מדובר בעלייה של 3,000 לעומת השנה שעברה ובגידול של 20 אלף בחמש השנים האחרונות ● 12,780 תלמידים ילמדו את מקצועות הנדסת התוכנה, ו-5,060 נוספים ילמדו במגמת התיקשוב ● תקציב החינוך הטכנולוגי נותר השנה ללא שינוי ועומד על כ-300 מיליון שקלים ● ד"ר עופר רימון, ראש מינהל מדע וטכנולוגיה במשרד החינוך, מסר ששר החינוך "הורה עם כניסתו לתפקיד לעשות הכול כדי להפוך את החינוך המקצועי בישראל ללגיטימי"
לשבור את מחסום עשרת אלפים בוגרי מקצועות המדעים והמחשבים
מספר בוגרי הלימודים האקדמיים לתואר ראשון במקצועות המדעיים לא חוצה את סף 10 אלף הבוגרים מדי שנתון - מחסור חמור שפוגע קשות בייצוא של ענף ההיי-טק, עמוד השדרה של הכלכלה הישראלית ● המכללות האקדמיות מכשירות בוגרים רבים והחינוך הטכנולוגי של מערכת החינוך הולך ומשתפר, אולם המצב הקיים צריך להדאיג את קברניטי המשק
גידול חד במספר התלמידים במקצועות התיקשוב במגמות הטכנולוגיות
ד"ר עופר רימון, ראש מינהל מדע וטכנולוגיה במשרד החינוך, מסביר בראיון לאנשים ומחשבים כי זו רק ההתחלה: "השנה סיימו את החינוך הטכנולוגי כ-131 אלף תלמידים - גידול של 20% לעומת השנה שעברה. השאיפה שלנו כי להגדיל בצורה משמעותית את מספר המסיימים את לימודי הסייבר - מ-150 ל-1,500" ● לדבריו, "למשרד החינוך הוגשו בקשות לפתיחת 260 מגמות תיקשוב חדשות בבתי הספר לשנה הבאה לאור הביקוש הרב"
חינוך עם צלילים של היי-טק
כל מי שעוקב אחרי החינוך הטכנולוגי בשני העשורים האחרונים יודע, שבמשך שנים התייחסו אליו כאל החצר האחורית של החינוך בישראל ● אולם, בשלוש השנים האחרונות מסתמן שינוי לחיוב והיד עוד נטויה ● חשוב כמובן לשמוח ולהיות אופטימיים, אך אסור לנוח על זרי הדפנה, שכן הדרך אל מעלה ההר עדיין ארוכה
למרות הקיצוצים: תקציב מינהל המדע והטכנולוגיה במשרד החינוך גדל השנה ל-400 מיליון שקלים
שנת הלימודים תשע"ג, שתיפתח מחר (ב') בבוקר, תעמוד בסימן המשך מגמת הגידול במספר התלמידים הפונים למקצועות המדעיים והמחשבים - הן במסגרת החינוך הרגיל והן במסגרות של החינוך הטכנולוגי ● ד"ר עופר רימון, ראש מינהל המדע והטכנולוגיה במשרד החינוך: "יש לייצר מערך חינוך טכנולוגי בעל אופי תעסוקתי, אבל לעטוף אותו בצלילים של היי-טק" ● 50 מהנדסים מהתעשייה עברו הסבה והצטרפו למערכת ההוראה בחינוך הטכנולוגי, 50 נוספים יעברו הסבה השנה
איך מדינת ישראל דורכת על היהלומים שלה?
מחקר חדש, פרי עבודתם של ד"ר עופר רימון – ראש מינהל מדע וטכנולוגיה במשרד החינוך, ודמיטרי רומנוב – המדען הראשי בלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, מדגיש שוב את הפוטנציאל הלא ממומש של לימודי המדעים והטכנולוגיה בישראל ● כיצד משנים את המציאות העגומה? לשם כך יש לנקוט בשורה של צעדים משמעותיים על פני מספר שנים, אולם ספק אם לישראל יש את חלון הזמן הזה
הכנסת דורשת ממשרד החינוך לזרז את המעבר לספרים דיגיטליים במערכת החינוך
בדיון שקיימה היום ועדת המדע והטכנולוגיה, דרשה ח"כ רונית תירוש - יו"ר הוועדה, כי משרד החינוך יגיש לה בתוך חודש לו"ז לתחילת המעבר לדיגיטציה ● עוד קבעה רונית, כי על המשרד להבטיח שבסוף התהליך יהיה מחשב לוח לכל תלמיד
כ-17,900 תלמידים ילמדו השנה הנדסת תוכנה – גידול של 2% לעומת השנה שעברה
שנת הלימודים תשע"ב תעמוד בסימן הזרמת תקציבים רבים לחיזוק החינוך המדעי-טכנולוגי בהיקף של כ-450 מיליון שקלים ● השנה גם יוכפלו מספר שעות ההדרכה למורים שמלווים את העתודות הטכנולוגיות ● חידוש: נקבע תקן רשמי לרכזי תיקשוב בכל בית ספר, עם הקצאת שעות פרטנית לכל מורה ● ד"ר עופר רימון, ראש מינהל הטכנולוגיות במשרד החינוך: "זוהי תקופה של פריחה למינהל המדע והטכנולוגיה"