עופר רימון

"המיחשב כיום הוא כלי ממדרגה ראשונה, והבסיס הוא לא רק מה מלמדים אלא איך מלמדים", אמר ח"כ שטרית, יו"ר ועדת המדע והטכנולוגיה של הכנסת, בדיון בנושא תיקשוב מערכת החינוך בישראל ● ד"ר עופר רימון, משרד החינוך: בתקציב 2011-12 יש תוספת של כמיליארד שקלים לנושא ותוספת של כ-12 אלף שעות לימוד למדעים

יש לברך על השינוי הבולט שחל במדיניות המשרד, אבל כולנו יודעים שתקציבים אינם פתרון קסם ● אם המהפכה של משרד החינוך וד"ר עופר רימון תצליח, הרי שבעוד 10 שנים יצאו לשוק בוגרי תיכון שהחלו ללמוד את אחד ממקצועות הריאליים והמדעיים כבר בכיתה ז', כי בניגוד לעבר היה שם מישהו שדאג לספר להם למה זה חשוב

תוכנית התיקשוב תטפל בכל ההיבטים הפיסיים והפדגוגיים והיא כוללת מחשב בכל עמדת לימוד, מחשב לכל מורה וכן מעבר להוראה מתוקשבת ● "היעד: להוסיף עשרת אלפים תלמידים הלומדים את המקצועות הריאליים והטכנולוגיים", אמר רימון, ראש מינהל מדע וטכנולוגיה במשרד החינוך ● בנוסף: פורשי קומברס, רפאל ואמדוקס יוכשרו להוראה בבתי ספר טכנולוגיים ● בקרוב: קמפיין ממשלתי לעידוד לימודים ריאליים ומקצועות המחשב ● ראיון מיוחד לרגל פתיחת שנת הלימודים

"אף אחד לא מצפה שאם נניח מחשבים בכיתות ונחברם לאינטרנט - הכל יסתדר. מגוחך לחשוב כך", אמר ד"ר רימון, ראש המנהל למדע וטכנולוגיה במשרד החינוך, בכנס מופ"ת 2010 - הכנס השנתי לתיקשוב בחינוך ובהוראה ● לדבריו, הכנסת התיקשוב למערכת החינוך צריכה להיות מלווה במתודולוגיה חינוכית

רימון דיבר בישיבה של ועדת המדע והטכנולוגיה של הכנסת, שהציגה תמונה עגומה בנוגע למצב החינוך המדעי-טכנולוגי בישראל ● פרופסור חיים הררי, ראש מכון דוידסון: "האיום על מערכת החינוך מסוכן לישראל יותר מאשר האיום הביטחוני"

מחליפה יהיה ד"ר עופר רימון, שכיהן בשלוש השנים האחרונות כמנהל יחידת הפיתוח והערכה בקרן רש"י, ועבד בעברו בתפקידי פיקוח וניהול במשרד