עופר רימון
ד"ר עופר רימון, משרד החינוך: "סיימנו במהלך השנה כ-20 פרויקטים גדולים"
בראיון לאנשים ומחשבים מספר ד"ר רימון, ראש מינהל התקשוב ומערכות המידע ומינהל המדע והטכנולוגיה במשרד החינוך, על הפרויקטים שמסייעים להפוך את המערכת למתוקשבת יותר
חצי הכוס הריקה של נתוני הזכאים לבגרות
הנתונים המעודדים על עליה באחוז הזכאים לבגרויות מאפשרים הצצה מיוחדת לדרך בה ניתן לסייע לכל מי שאינו זכאי לבגרות, בעזרת החינוך הטכנולוגי ● חצי הכוס הריקה כוללת תקווה שדווקא יוזמות שיגיעו מהחינוך הטכנולוגי יסייעו להעלות את אחוז הזכאים בעתיד
ד"ר עופר רימון, משרד החינוך: "בתוך עשור מחצית מילדי ישראל ילמדו מקצועות טכנולוגיים"
מספר התלמידים בחינוך הטכנולוגי צפוי לזנק בעשור הקרוב - אמר ד"ר רימון, ראש מינהל מדע וטכנולוגיה ומנמ"ר המשרד, לאנשים ומחשבים, על סמך המלצות ועדה בראשותו ● בשנת הלימודים הקרובה ייפתחו 20 מגמות סייבר ו-1,800 בתי ספר יחוברו לענן ולסיבים אופטיים ● תקציב החינוך הטכנולוגי לא קוצץ ועומד על 130 מיליון שקלים
דן בן סימון, רשות האכיפה והגבייה: "מנמ"ר שאינו חלק מההנהלה הוא לא מנמ"ר"
"המטרה היא לא הטמעת הטכנולוגיה לכשעצמה אלא להפיק ממנה ערך עסקי או תפעולי", אמר בן סימון, מנמ"ר רשות האכיפה והגבייה ● לדבריו, "על המנמ"ר להיות מאפשר עסקים בארגון"
ד"ר עופר רימון, משרד החינוך: "מטרתנו לחנך את הילדים לכיתת העתיד על אף שאין לנו מושג איך היא תיראה"
"עלינו להביא את התלמידים למצב בו הם לא יודעים איך ייראה העתיד שלהם, ולהיות בעלי חשיבה ביקורתית ויכולת לעבוד בצוות", אמר ד"ר רימון, ראש מינהל מדע וטכנולוגיה ומנמ"ר משרד החינוך ● לדבריו, "המשרד צריך לספק פלטפורמות מיחשוביות ולאפשר למערכת להיות טכנולוגית"
שלוש הערות לסיכום השבוע
מנהלי האבטחה בארגונים מוסיפים להיות מרוצים מעצמם, ללא כל סיבה ● המהפכה השקטה במשרד החינוך תוביל לחיסכון בתקציבים ומשאבים – ואולי גם תקדם את מלאכת התיקשוב ● ועובדי ההיי-טק הרבים שהמשיכו לעבוד גם בימי החג
משרד החינוך: ד"ר עופר רימון מונה למנמ"ר ויעמוד בראש אגף תיקשוב מאוחד
רימון יחליף בתפקידו את סופיה מינץ, המנמ"רית הוותיקה שפורשת לגימלאות, ויוביל את האגף שמאחד בין פעילות מינהל התיקשוב ומינהל המדע והטכנולוגיה ● לדברי רימון, "במצב הקיים, שני האגפים עסקו במתן פתרונות תיקשוב למערכת החינוך. החיבור ביניהם טבעי, והרעיון הוא להוביל את תחום התיקשוב במשרד החינוך בצורה הוליסטית"