עופר רימון

הפערים הם בין בתי הספר הטכנולוגיים שפועלים תחת משרד החינוך לאלה שפועלים תחת משרד הרווחה, ונחשפו בדיון שנערך היום (ג') בכנסת ● כך, למשל, בבתי הספר של משרד הרווחה במגזר הערבי לא ילמדו בשנת הלימודים הנפתחת למידה מתוקשבת כלל

הסכום יועבר "באופן מידי", כדי שגם תלמידים שאין להם כרגע ציוד מתאים יוכלו ללמוד מרחוק בשנת הלימודים הקרובה - כך אמרו נציגי משרדי האוצר והחינוך בדיון בכנסת

למעלה מארבעה חודשי קורונה היו לממשלה לתקשב את כל בתי הספר, אבל זה קרה ב-700 מהם בלבד ונכון לעכשיו, רק 1,900 מתוך 4,000 בתי הספר במדינה - מתוקשבים ● שוב, הסיבה לכך היא לא הטכנולוגיה

כך הזהיר ד"ר עופר רימון, ראש מינהל מדע וטכנולוגיה במשרד החינוך, בדיון בכנסת ● קצת יותר מחודש לפתיחת שנת הלימודים, רק 1,900 מתוך 4,000 בתי הספר במדינה מתוקשבים

גורמים שונים מביאים לכך ששיעור המהנדסות נמוך בהרבה מזה של עמיתיהן הגברים - ויש הרבה פעולות שניתן לעשות ● טור ליום המהנדסות הבינלאומי

מזכ"לית הסתדרות המורים, יפה בן דוד, סיפרה כיצד הלמידה מרחוק בזמן הקורונה השפיעה על עובדי ההוראה, ודיברה על ההיערכות ללימוד משולב - דיגיטלי ובכיתות

מהם האתגרים של השרים החדשים בתחום הטכנולוגיה? ולמה הם צריכים להניח לתקציבי הדיגיטל ולא להכליל אותם בקיצוצים שאושרו אתמול (א')?

"זו הייתה שעתם היפה של המנמ"רים בכל המשרדים הממשלתיים, שבזכותם התאפשר להמשיך לתת שירותים לאזרחי ישראל", אמר ד"ר נחמן אורון, יועץ אסטרטגי בכיר לתקשוב הממשלתי