עדית שומן אדטו
"הטכנולוגיה בלמידה חשובה, אך היא הכלי – ולא המטרה"
"יש סגנונות למידה שונים: שמיעתי, חזותי וכתיבתי - המטרה היא שאנשים שונים יהיו מונגשים ללימוד באופן שונה", אמרה רינת אהרוני-פרי, מנהלת תחום למידה מתוקשבת בחטיבת ההדרכה של נס
"יש סגנונות למידה שונים: שמיעתי, חזותי וכתיבתי - המטרה היא שאנשים שונים יהיו מונגשים ללימוד באופן שונה", אמרה רינת אהרוני-פרי, מנהלת תחום למידה מתוקשבת בחטיבת ההדרכה של נס