חינוך

יש חזון יפה של כיתות העתיד ותוכניות בשטח למימושו, אבל הן לא ממש מוצאות לפועל ● הגיע הזמן שבמערכת החינוך יפסיקו לדבר על הנושא ויתחילו לעשות

"המפגש בין שני העולמות הוא רב שנים, ואני בין אלה המאמינים שהפדגוגיה קודמת לטכנולוגיה", כך אמר מוהנא פארס, ראש מינהל החינוך הטכנולוגי וסמנכ''ל במשרד החינוך

"הדבר גורם לאתגרים לשוק העבודה: רמת פריון נמוכה, תשתיות לא מספיקות, הון אנושי ברמה נמוכה ורגולציה לא עקבית, שמקשה על התפתחות כלכלית", אמרה פרופ' קרנית פלוג, לשעבר נגידת בנק ישראל

דו"ח המבקר מראה שעל אף השיח בתעשייה ובממשלה על הצורך בהכשרות דיגיטליות - לא הרבה נעשה, ואנחנו במקום לא טוב לעומת מדינות אחרות ● האם גם הפעם יאפסנו דו"ח של מבקר המדינה על המדף הכי גבוה, או שיעשו משהו?

מבקר המדינה מצא שלמרות הדיבור על הצורך בהכשרות דיגיטליות לעובדים כדי שישתלבו בענף - שיעור ההשתתפות של מועמדים פוטנציאליים נמוך מאוד עד לא קיים ● גם יישום הרפורמה הרלוונטית במערכת החינוך לוקה בחסר

המועצה החלה בפרויקט להטמעת מערכת אסיסטנט של סנסורי, במטרה למלא את החוסר בסייעות שקיים בה ● דברים נוספים שהיא מאפשרת הם דיווח נוכחות ומעקב של מנהלי המחלקות הרלוונטיות אחרי סטטוס הגן, למשל האם חסרה בו סייעת או לא

דו"ח מבקר המדינה, שפורסם היום (ג'), מצביע על שורה של ליקויים וחוסר היערכות לאירועי סייבר וללמידה מרחוק ● עכשיו, כשיש ממשלה חדשה בישראל, זו ההזדמנות של בנט והשרים הרלוונטיים לתקן

"זאת, כדי להגשים את כל החלומות על הכיתה העתידית ובתי הספר העתידיים, שעליהם מדברים במשך שנים", כך אמרה השרה ד"ר יפעת שאשא ביטון בוועידת החינוך של השלטון המקומי